心智障礙學生在高中職畢業以後，往往因為無法繼續升學或業機會少、就業準備度不足等因素而待在家中，因此，屏東大學在教育部支持下，開辦「自立生活專班」，以讀大學但不取學位方式，培養獨立能力與銜接就業，3年時間過去，學校辦理結業典禮，分享智青自立生活學習成果。
心智障礙學生在高中職畢業以後，往往因為無法繼續升學或業機會少、就業準備度不足等因素而待在家中，因此，屏東大學在教育部支持下，開辦「自立生活專班」，以讀大學但不取學位方式，培養獨立能力與銜接就業，3年時間過去，學校辦理結業典禮，分享智青自立生活學習成果。
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